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bagarres du moment

Défense des collègues de STI

S yndicat N ational F orce O uvrière des L ycées et C ollèges du Morbihan 80 Bvd Cosmao Dumanoir 56100 Lorient tel: 0630686809 snfolc56@wanadoo.fr fax : 02 97 83 53 48 blog : http://syndicatfolc56.over-blog.com RASSEMBLEMENT AU RECTORAT DE RENNES Tous...

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Contre la réforme des STI

Proposition du SNFOLC Dans tous les établissements proposer des prises de position communes des personnels avec les syndicats, en direction du ministre et des recteurs, des délégations auprès des rectorats... sur la base des 2 revendications Les soussignés...

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Dispositif CLAIR: la bagarre continue!

CLAIR : FO demande l’abandon du dispositif et que les établissements qui le souhaitent puissent sortir du dispositif dès maintenant. Amiens Lu dans le journal de la section d’Amiens Deux établissements (le lycée Jules Uhry de Creil et le collège César...

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Masterisation questions/ réponses 2

u Les étudiants-apprentis-enseignants feront-ils leurs 108 h dans le même établissement et durant des semaines successives ou selon un nombre fixe d’heures hebdomadaires ? Le modèle de convention de stage ne le précise pas. Les horaires sont annualisés,...

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Masterisation questions /réponses 1

MASTER : complément d’enquête Master / Statut u L’étudiant-apprenti-enseignant peut-il remplacer un professeur, un CPE ? Oui. Le rectorat de Créteil a ainsi déclaré à la délégation FO : « En 2009-2010, ils feront les deux types de stage (observation puis...

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La masterisation contre nos statuts

C’est toute la question de nos statuts, de nos postes qui est posée avec la masterisation des concours et sa circulaire d’application du 20 août 2009 . On peut faire reculer un ministre ! Darcos a été contraint d’abroger le décret De Robien remettant...

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A propos de la masterisation!

Masterisation Rentrée 2009 : trois questions se posent. -Avec 150 000 étudiants-apprentis-enseignants chaque année envoyés dans les établissements scolaires du 1er et second degré, qui peut penser que le statut national de fonctionnaire d’Etat et les...

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